ukr.coolreferat.com.ua страница 1
скачать файл




Сучасна педагогіка орієнтована на те, щоб

- Дитина навчилася вчитися    - Відкрила в собі енергію пізнання, постійного прагнення до отримання нових знань.



Успіх процесу навчання багато в чому залежить від взаємин

  • Учителя с дітьми

  • Дітей друг с другом

  • Кожної дитини з вчителем

  • Учня з колективом



В перекладі з англійської мови interact – «знаходитися у взаємодії, спілкуватися»

В перекладі з англійської мови interact – «знаходитися у взаємодії, спілкуватися»

Інтерактивні методи навчання   - система правил організації продуктивної взаємодії учнів між собою та з учителем у формі навчальних, ділових, рольових ігор, дискусій, при якому відбувається освоєння нового досвіду й одержання нових знань.

Інтерактивні методи навчання   - система правил організації продуктивної взаємодії учнів між собою та з учителем у формі навчальних, ділових, рольових ігор, дискусій, при якому відбувається освоєння нового досвіду й одержання нових знань.

Активне включення кожного учня в начальний процес

  • Активне включення кожного учня в начальний процес

  • Підвищення пізнавальної мотивації

  • Навчання навичкам успішного спілкування (уміння слухати і чути один одного)



Виховання лідерських якостей

  • Виховання лідерських якостей

  • Вміння працювати з командою і в команді

  • Приймати на себе відповідальність за спільну та власну діяльність по досягненню результату



Методичні прийоми інтерактивного навчання:

  • Ігри

  • Пари та групи

  • «Мозкова атака»

  • «Загальна діскусія»

  • Проєкти



«Гра повинна стати серйозною справою: або розвитком здоров'я, або відпочинком для розуму, або передоднем для життєвої діяльності, або всім цим одночасно»

«Гра повинна стати серйозною справою: або розвитком здоров'я, або відпочинком для розуму, або передоднем для життєвої діяльності, або всім цим одночасно»

Я. А. Коменський



Відповідати цілям і завданням уроку, індивідуальним і віковим особливостям учнів

  • Відповідати цілям і завданням уроку, індивідуальним і віковим особливостям учнів

  • Забезпечувати активність учнів на уроках, свідоме й міцне засвоєння знань, умінь і навичок

  • Сприяти систематичності й послідовності уроків (від легкого до важкого, від відомого до невідомого, від простого до складного)



При роботі в початковій школі більше уваги приділяю ігровим та змагальним методам.

  • При роботі в початковій школі більше уваги приділяю ігровим та змагальним методам.

  • Працюючи зі старшими класами використовую методи колового тренування, враховуючи вікові та індивідуальні особливості учнів.







В позаурочний час юнаки 9 -11 класів займаються атлетичними вправами для розвитку статури та навичок здорового способу життя.

  • В позаурочний час юнаки 9 -11 класів займаються атлетичними вправами для розвитку статури та навичок здорового способу життя.






























скачать файл



Смотрите также:
Успіх процесу навчання багато в чому залежить від взаємин Учителя с дітьми
0.43kb.
Паспорт копія сторінок, що містять останнє фото; прізвище та ім’я
0.43kb.
Працювати так, щоб навчання приносило учням радість, успіх і задоволення
0.43kb.
Проект слід розуміти як “об’єднання зусиль”
0.43kb.
Спілкування
0.43kb.
Формування відповідального ставлення до вибору професії
0.43kb.
5. Від чого залежить гідростатичний тиск?
0.43kb.
Транспортне забезпечення: Мають значення традиції та вимоги закордонних ринків при виході на міжнародні ринки
0.43kb.
Портфоліо учителя трудового навчання Пешкович Наталїї Вікторівни
0.43kb.
Механізми запровадження компетентнісного підходу в навчання історії в школі Навчання як система
0.43kb.
Чому саме навчання за допомогою симуляторів?
0.43kb.
Особливості організації навчально-реабілітаційного процесу з дітьми, які мають особливі освітні потреби, у 2011/2012 навчальному році
0.43kb.