ukr.coolreferat.com.ua страница 1
скачать файл




Здоров’я дитини – найцінніший скарб. Збереження духовного, фізичного, психічного здоров’я дитини – важливе завдання школи. Здоров’я потребує турботи протягом всього життя. Воно не дається на все життя, не є постійним і незмінним.

  • Здоров’я дитини – найцінніший скарб. Збереження духовного, фізичного, психічного здоров’я дитини – важливе завдання школи. Здоров’я потребує турботи протягом всього життя. Воно не дається на все життя, не є постійним і незмінним.



У класифікації освітніх технологій останнім часом виокремилась нова група: здоров’язбережувальні освітні технології (ЗОТ), які об’єднують в собі всі напрями діяльності загальноосвіт-нього закладу з формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів.

  • У класифікації освітніх технологій останнім часом виокремилась нова група: здоров’язбережувальні освітні технології (ЗОТ), які об’єднують в собі всі напрями діяльності загальноосвіт-нього закладу з формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів.





Мета ЗОТ – забезпечити школяру можливість збереження здоров’я за період навчання у школі, сформувати у нього необхідні знання, уміння та навички щодо здорового образу життя, навчити використовувати отримані знання у повсякденному житті.

  • Мета ЗОТ – забезпечити школяру можливість збереження здоров’я за період навчання у школі, сформувати у нього необхідні знання, уміння та навички щодо здорового образу життя, навчити використовувати отримані знання у повсякденному житті.



ПРОСТІ ВПРАВИ

  • ПРОСТІ ВПРАВИ

  • для валеохвилинок на уроці





Помасажуйте мочки вух, потім усю ушну раковину. Наприкінці вправи розітріть вуха руками.

  • Помасажуйте мочки вух, потім усю ушну раковину. Наприкінці вправи розітріть вуха руками.

  • Правою рукою ритмічно поплескувати себе по тім'ячку в одне і те ж місце, а лівою, не поспішаючи, погладжувати живіт зверху вниз або по колу. Потім руки поміняти місцями.

  • Рукою провести горизонтальну вісімку, потім обома руками.

  • Права рука крутиться швидко по малому колу, а ліва – повільно по великому колу.

  • «Гребінка»: розчесати волосся подушечками пальців.

  • «Цвяхи»: подушечками пальців постукати по всім 27 кісткам черепу.

  • «Колечко»: По черзі і дуже швидко перебираємо пальці рук, сполучаючи в кільце з великим пальцем вказівний, середній, безіменний, мізинець.

  • «Вухо-ніс»: лівою рукою беремось за кінчик носа, а правою – за протилежне вухо, тобто ліве.

  • «Дзеркальне малювання»: покладіть на стіл чистий лист паперу, візьміть по олівцю. Малюйте одночасно обома руками дзеркально-симетричні малюнки, літери.



зору (кольори, малюнки, ілюзії);

  • зору (кольори, малюнки, ілюзії);

  • слуху (звуки природи; музика, яка має оздоровлюючий ефект);

  • нюху (приємні запахи, ароматерапія);

  • смаку (цукерки, фрукти, соки)…



(Права півкуля мозку – розпізнає кольори, ліва – читає. У цій вправі відбувається балансування півкуль і тренування їх взаємодії.)

  • (Права півкуля мозку – розпізнає кольори, ліва – читає. У цій вправі відбувається балансування півкуль і тренування їх взаємодії.)



Вертикальні рухи очей вгору – вниз.

  • Вертикальні рухи очей вгору – вниз.

  • Горизонтальні рухи вправо – вліво.

  • Обертання очима за годинниковою стрілкою і проти неї.

  • Заплющивши очі, уявити по черзі кольори веселки якомога виразніше.

  • Вказівний палець однієї руки приблизити до носа – убрати на відстань витягнутої руки.

  • Знайти найбільш дальню білу крапку, повільно перевести погляд на найбільш близьку чорну крапку; виконувати кілька разів.

  • На дошці на початку уроку накреслити будь-яку криву (спіраль, коло, дугу, ламану); запропонувати дітям очима «намалювати» ці фігури кілька разів в одному, а потім в іншому напрямку.



М’яке сприйняття – добре, ніжне, у природному звучанні, природному теплі та природному світлі.

  • М’яке сприйняття – добре, ніжне, у природному звучанні, природному теплі та природному світлі.

  • М’якість – благодатна і здорова, відкрита та невловимо насичена. М’яке випромінювання занурюється у людину, відновлюючи її, дає життя і здоров’я.























«Задути свічу»,

  • «Задути свічу»,

  • «Зловити комара»,

  • «Зігріти руки» тощо.



Складна екологічна ситуація особливо потребує масажу щитовидної залози, який можна виконати так.

  • Складна екологічна ситуація особливо потребує масажу щитовидної залози, який можна виконати так.

  • Сядьте зручно. Розслабтеся, заспокойтеся. Рівно, протяжно, на одній висоті вимовляйте звук [а].

  • Вимова звука [и] в таких самих умовах активізує роботу мозку, нормалізує функцію нирок.

  • Промовляння звука [о] нормалізує стан середньої частини грудної клітки.

  • Чергування звуків [о], [и] масажує серце.



Ще одну групу вправ складають прийоми, які заспокоюють нервову систему, знімають напруження. У цьому випадку особливо важливим є голос учителя та його внутрішній спокій. Під час цього – максимум уваги забарвленню голосу й темпу вимови слів.

  • Ще одну групу вправ складають прийоми, які заспокоюють нервову систему, знімають напруження. У цьому випадку особливо важливим є голос учителя та його внутрішній спокій. Під час цього – максимум уваги забарвленню голосу й темпу вимови слів.



Обов’язковою умовою ефективного використання валеохвилинок є позитивне емоційне забарвлення. Виконання вправ з нудьгою, без бажання не дасть позитивного результату, а скоріше навпаки.

  • Обов’язковою умовою ефективного використання валеохвилинок є позитивне емоційне забарвлення. Виконання вправ з нудьгою, без бажання не дасть позитивного результату, а скоріше навпаки.



усвідомлення вчителями традиційної школи сумісної відповідальності за неблагополучний стан здоров’я школярів;

  • усвідомлення вчителями традиційної школи сумісної відповідальності за неблагополучний стан здоров’я школярів;

  • оволодіння необхідними здоров’я-збережувальними технологіями;

  • використання отриманих компетентностей на практиці у тісній взаємодії з учнями та їхніми батьками, з медиками та психологами.



У економічному плані, набагато дешевше виховати творчу, цілісно й екологічно мислячу особистість, аніж витрачати кошти на її лікування та реабілітацію протягом всього її життя.

  • У економічному плані, набагато дешевше виховати творчу, цілісно й екологічно мислячу особистість, аніж витрачати кошти на її лікування та реабілітацію протягом всього її життя.


скачать файл



Смотрите также:
Прості вправи
0.43kb.
Урок в 7-б класі зош №33 Вчитель: Волощук Олена Іванівна Тема уроку: Багатоманітність речовин. Прості І складні речовини. Метали І неметали Епіграф: Епіграф
0.43kb.
Числівники кількісні й порядкові: прості, складні та складені
0.43kb.
Систематизувати знання про подільність натуральних чисел, ознаки подільності, розкладання чисел на прості множники, знаходження нсд І нск
0.43kb.
Безпечна робота в інтернеті
0.43kb.
Вправи та ігри на розвиток мислення таблиця множення І ділення
0.43kb.
Вчитель математики Л. О. Нагурнік Усні вправи Розв'яжіть рівняння: X + 13 = 28
0.43kb.
Тема. Правильне використання у мовленні двоскладних і односкладних речень. Тренувальні вправи
0.43kb.
Ігри та вправи
0.43kb.
Дихальні вправи
0.43kb.
Здоров'я найвище благо, дароване людині природою
0.43kb.
Сакський район Оріхівська загальноосвітня школа I-III ступенів
0.43kb.