ukr.coolreferat.com.ua страница 1
скачать файл




Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках;

  • Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках;

  • Визначати причинно – наслідкові зв”язки, порівнювати, робити висновки, працювати з матеріалами підручника.

  • Продовжити роботу по заповненню таблиці “Основні події Національно – визвольної війни українського народу середини XVII століття”;

  • Гордитися героями визвольної війни, прагнути наслідувати кращі моральні якості борців на незалежність України



Зборівсько – Збаразька кампанія 1649 року.

  • Зборівсько – Збаразька кампанія 1649 року.

  • Зборівський договір.

  • Берестецька битва.

  • Білоцерківський мирний договір.



Опорні поняття:

  • Опорні поняття:

  • автономія



Якими були передумови і причини Національно – визвольної війни?

  • Якими були передумови і причини Національно – визвольної війни?

  • Назвіть рушійні сили, характер Національно – визвольної війни.

  • Назвіть найбільші битви 1648 року. Яке їх значення?





На основі відеофрагменту визначте:

  • На основі відеофрагменту визначте:

  • Які основні події Зборівсько –Збаразької кампанії ви можете виділити?

  • Коли відбулася Зборівська битва?

  • Які підсумки Зборівсько – Збаразької кампанії?

  • Яке історичне значення Зборівської угоди?





Річ Посполита визнала автономію України у складі Брацлавського, Київського і Чернігівського воєводств, де дозволялося жити тільки православним.

  • Річ Посполита визнала автономію України у складі Брацлавського, Київського і Чернігівського воєводств, де дозволялося жити тільки православним.

  • Реєстр козаків – 40 тис. чоловік.

  • Решта козаків повинна була повернутися під владу своїх поміщиків.

  • Підтверджувалися права і привілеї козацтва.

  • Чигирин переходив у володіння гетьмана.

  • Учасникам Національно – визвольної війни оголошувалася амністія.

  • Питання скасування унії відкладалося до розгляду його сеймом.

  • Київський митрополит став членом польського сейму.

  • Єзуїтам було заборонено відкривати свої школи у Києві.

  • ЗНАЧЕННЯ: міжнародно – правове визнання автономії козацької України



На основі відеофрагменту визначте:

  • На основі відеофрагменту визначте:

  • Чому Зборівський мирний договір не влаштовував Річ Посполиту та козацьку Україну?

  • Яку роль відіграли татари у битві?

  • Хто з соратників Б.Хмельницького відіграв вирішальну роль у битві?

  • Чим закінчилася битва для військ Б.Хмельницького?







Опрацювати матеріали ( с.131 – 132 підручника ), присвячені особі І.Богуна і визначте:

  • Опрацювати матеріали ( с.131 – 132 підручника ), присвячені особі І.Богуна і визначте:

  • Які факти свідчать про те, що І.Богун був визначним полководцем?



Богун був тим героєм, якого неспокійний дух живе і досі і пекучим вогнем вривається в душу молоді. Він був найяскравішим представником типу тогочасних українців, що зі сміхом зустрічали небезпеку, не розв'язували вузли, а розрубували їх, не жебрали, а здобували, що вважали потрібним здобути. Безперечно той тип міг мати тисячі вад, що їх не має пересічна людина, може, бракувало багато чеснот, але він – і йому подібні – дали нам ту гостру емоцію, яку відчуваємо, читаючи вищезгаданого автора, як ціла будова світу з яким вони боролися, в крові й болоті лежала біля їхніх ніг...

  • Богун був тим героєм, якого неспокійний дух живе і досі і пекучим вогнем вривається в душу молоді. Він був найяскравішим представником типу тогочасних українців, що зі сміхом зустрічали небезпеку, не розв'язували вузли, а розрубували їх, не жебрали, а здобували, що вважали потрібним здобути. Безперечно той тип міг мати тисячі вад, що їх не має пересічна людина, може, бракувало багато чеснот, але він – і йому подібні – дали нам ту гостру емоцію, яку відчуваємо, читаючи вищезгаданого автора, як ціла будова світу з яким вони боролися, в крові й болоті лежала біля їхніх ніг...

  • Олена Теліга «Сила через Радість»



Територія козацької України обмежувалася територією Київського воєводства, де козаки мали проживати тільки в королівських маєтках.

  • Територія козацької України обмежувалася територією Київського воєводства, де козаки мали проживати тільки в королівських маєтках.

  • Реєстр козаків – 20 тис. чоловік.

  • Повернення шляхти й чиновників до своїх маєтків.

  • Решта козаків повинна була повернутися до своїх панів як кріпаки.

  • Зобов”язання гетьмана розірвати союз із Кримом та відіслати з України татарські загони.

  • ЗНАЧЕННЯ: урізання території України, повстання проти гетьмана, переселення селян і козаків на Слобожанщину ( територія Російської держави), ослаблення сил національно – визвольної війни



Які найбільші битви національно – визвольної війни відбулися протягом 1649 – 1651 років?

  • Які найбільші битви національно – визвольної війни відбулися протягом 1649 – 1651 років?

  • Який договір – Зборівський чи Білоцерківський – мав більш негативні наслідки для України? Чому?

  • У чому проявилася автономія України?



Читати § 17

  • Читати § 17

  • Заповнити таблицю “Основні події національно – визвольної війни українського народу середини XVII ст.”


скачать файл



Смотрите также:
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках
0.43kb.
Ознайомитися з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1652 – 1653 роках
0.43kb.
Урок Початок національно визвольної війни
0.43kb.
Національно – визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття План Передумови та причини Національно-визвольної війни
0.43kb.
Яким було економічне становище України наприкінці 1653 року?
0.43kb.
Національно – визвольна війна українського народу Оберіть питання
0.43kb.
Урок як основна форма навчання історії та суспільствознавчих дисциплін в контексті компетентнісно орієнтованого навчання Компетентність здатність
0.43kb.
Українське національно-культурне відродження кін. ХVIІІ- поч. ХХ ст
0.43kb.
Органи законодавчої влади – це дежавні органи, діяльність яких полягає в прийнятті, зміні або скасуванні законів
0.43kb.
Український рушник, його значення, символи, роль у житті людини
0.43kb.
Лекція Початки українського козацтва. Національно-визвольна війна під проводом Богдана Хмельницького
0.43kb.
Тема. Творчість М. К. Пойдеменка Мета: Ознайомити учнів із творчістю поета. Викликати
0.43kb.