ukr.coolreferat.com.ua страница 1
скачать файл



Методика розв'язування математичних задач та використання новітніх технологій для підготовки учнів до ЗНО.


Тест – це набір завдань з певної галузі знань( навчального предмета), побудованих за певними правилами викладу умови і надання відповіді, за допомогою яких оцінюється рівень навчальних досягнень учнів.

  • Тест – це набір завдань з певної галузі знань( навчального предмета), побудованих за певними правилами викладу умови і надання відповіді, за допомогою яких оцінюється рівень навчальних досягнень учнів.



Скільки коренів має

  • Скільки коренів має

  • рівняння х² + 2х +1= 0 ?

  • А) один Б) два В) безліч Г) жодного



Добуток коренів

  • Добуток коренів

  • рівняння х² + 12х +20 = 0 дорівнює

  • А) 1 Б) 20 В) 3 Г) 12



Нерівність х² + 2х + 1 ≤ 0 задовольняє число

  • Нерівність х² + 2х + 1 ≤ 0 задовольняє число

  • А) 2 Б) 1 В) 0 Г) -1



Укажіть строгу нерівність

  • Укажіть строгу нерівність

  • А) 15 ≥ 5 Б) 2≤ 2 В) 7 > -2 Г) -10 ≥10



Яке з поданих чисел ділиться на 3 , але не ділиться на 2 , ні на 5.

  • Яке з поданих чисел ділиться на 3 , але не ділиться на 2 , ні на 5.

  • А) 120330 Б) 2737 В) 3321 Г)53145



Вкладник вніс до банку 5000 грн. під 8 % річних . Скільки грошей буде на його рахунку через рік?

  • Вкладник вніс до банку 5000 грн. під 8 % річних . Скільки грошей буде на його рахунку через рік?

  • А) 5800грн. Б) 5600грн.

  • В) 5400грн Г) 5300грн



Третій член арифметичної прогресії дорівнює 18, а дев'ятий її член дорівнює 54. Знайдіть різницю цієї прогресії.

  • Третій член арифметичної прогресії дорівнює 18, а дев'ятий її член дорівнює 54. Знайдіть різницю цієї прогресії.

  • А) 6 Б) 16 В) 9 Г) 12



За допомогою числа П виразіть у радіанах дугу кола, якщо ця дуга становить восьму частину кола

  • За допомогою числа П виразіть у радіанах дугу кола, якщо ця дуга становить восьму частину кола

  • А) П/4 Б) П/3

  • В) П/8 Г) П/2



Розв'яжіть рівняння lg x = lg20 – 1

  • Розв'яжіть рівняння lg x = lg20 – 1

  • А) 1 і 2 Б) 2 В) 2 і 4 Г)19



Тіло рухається за законом

  • Тіло рухається за законом

  • S(t)= 2+ 20t-5t². Знайдіть миттєву швидкість тіла в момент часу t=1c (S вимірюється в метрах)

  • А) 12 м/с Б) 30 м/с

  • В) 10 м /с Г) 17 м/с



Площа трапеції дорівнює 24 дм², висота 3 дм, а одна з її основ – 2 дм. Якої довжини має бути інша основа трапеції?

  • Площа трапеції дорівнює 24 дм², висота 3 дм, а одна з її основ – 2 дм. Якої довжини має бути інша основа трапеції?

  • А) 14 дм Б) 6 дм

  • В) 16 дм Г) 8 дм



Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює 13 см, а один із катетів

  • Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює 13 см, а один із катетів

  • 12 см . Знайдіть периметр трикутника.

  • А) 30 см Б) 26 см

  • В) 50 см Г) 27 см



Знайдіть внутрішній кут правильного дванадцятикутника

  • Знайдіть внутрішній кут правильного дванадцятикутника

  • А) 135° Б) 165 °

  • В) 120 ° Г) 150 °



Відомо, що │а │= 4 ,│ в│= 20, а • в = 40. Знайдіть кут між векторами а та в

  • Відомо, що │а │= 4 ,│ в│= 20, а • в = 40. Знайдіть кут між векторами а та в

  • А) 120° Б) 60 °

  • В) 30 ° Г) 150 °



ІІ Складання тестових завдань вчителями

  • ІІ Складання тестових завдань вчителями

  • 1.Рівняння

  • 2. Нерівності

  • 3. Степінь



ІІІ Гра «Світлофор»

  • ІІІ Гра «Світлофор»

  • («Так» - зелена, «Ні» - червона)

  • Визначте, чи є правильними твердження.



  • 1.Якщо дві прямі в просторі не перетинаються, то вони паралельні

  • 2. Якщо дві прямі на площині не перетинаються, то вони паралельні



  • 3.Якщо а і в не лежать в одній площині, то вони можуть бути паралельними

  • 4.Якщо прямі а і в не лежать в одній площині, то вони можуть бути мимобіжними



5.Якщо а і в – прямі, які лежать в одній площині, то існує пряма с, що перетинає як пряму а,

  • 5.Якщо а і в – прямі, які лежать в одній площині, то існує пряма с, що перетинає як пряму а,

  • так і пряму в

  • 6.Якщо прямі а і в не лежать в одній площині, то через пряму а обов'язково можна провести площину, яка перетинає пряму в



ІV Завдання «Знайди відповідність» До слів із першого стовпчика підберіть відповідне слово із другого стовпчика

  • ІV Завдання «Знайди відповідність» До слів із першого стовпчика підберіть відповідне слово із другого стовпчика





V Розв'язування логічних задач

  • V Розв'язування логічних задач

  • 1.На полиці стоять десять книжок. Якою буде сьома книжка, якщо рахувати справа наліво?



2. Один чоловік, купив три кози, заплатив за них 3.000 грн. По чому пішла кожна коза?

  • 2. Один чоловік, купив три кози, заплатив за них 3.000 грн. По чому пішла кожна коза?



3.У брата й сестри була рівна кількість яблук. Брат дав сестрі три яблука з тих, які мав. На скільки яблук стало більше в сестри?

  • 3.У брата й сестри була рівна кількість яблук. Брат дав сестрі три яблука з тих, які мав. На скільки яблук стало більше в сестри?



4. Скільки букв у числі 3537737?

  • 4. Скільки букв у числі 3537737?



5. Летіла зграя гусей: один гусак попереду й два позаду, один позаду й два попереду, один гусак між двома й три в ряд. Скільки всього було гусаків?

  • 5. Летіла зграя гусей: один гусак попереду й два позаду, один позаду й два попереду, один гусак між двома й три в ряд. Скільки всього було гусаків?



6.Знайшовши закономірність, приберіть зайве слово : шість, вісім, вісімнадцять , п'ятнадцять

  • 6.Знайшовши закономірність, приберіть зайве слово : шість, вісім, вісімнадцять , п'ятнадцять



  • БАЖАЮ

  • УСПІХУ!!!!!!!!!


скачать файл



Смотрите также:
Методика розв'язування математичних задач та використання новітніх технологій для підготовки учнів до зно
0.43kb.
Уроку: "Розв’язування задач на радіоактивність."
0.43kb.
За допомогою формул в Excel можна виконувати різні обчислення
0.43kb.
«Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також вміти користуватися нею» Піфагор. Тема уроку
0.43kb.
Тема. Складання таблиці ділення на Застосування таблиці для знаходження значень виразів і розв'язування задач. Подорож до країни Математики
0.43kb.
Розвиваюча
0.43kb.
Розв’язування прикладних задач на знаходження найбільшого і найменшого значення функції на відрізку
0.43kb.
Про заходи по поліпшенню якості підготовки учнів до зно на основі аналізу зно 2012
0.43kb.
Підготувала вчитель математики
0.43kb.
Розв'язування задач за темою «Взаємне розміщення прямих на площині»
0.43kb.
Ми починаємо вивчення нового для вас предмета алгебри, ми починаємо вивчення нового для вас предмета алгебри
0.43kb.
Рельєф і геоморфологічна будова Українських Карпат
0.43kb.