ukr.coolreferat.com.ua страница 1
скачать файл








АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ

  • У зв'язку з упровадженням у навчально-виховний процес школи інформаційних технологій змінилися й освітні цілі, що в значній мірі тепер спрямовані на формування й розвиток здібностей учнів до самостійного пошуку, збору, аналізу та представлення інформації; виховання творчої особистості, в результаті яких вона буде підготовлена до активного, самостійного життя в інформаційному суспільстві.



ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ

  • Формування вмінь учнів установлювати гармонійні стосунки з природою на основі поваги до життя як найвищої цінності, до всього живого, як унікальної частини біосфери.

  • Оволодіння вміннями самостійного вивчення основних біологічних понять, законів, біологічних закономірностей; уміннями спостерігати, досліджувати й пояснювати явища природи.

  • Використання теоретичних знань з метою професійного самовизначення у прикладних сферах людської діяльності (медицина, сільське господарство, біотехнологія, педагогіка).

  • Розвиток розумових здібностей та якостей особистості (теоретичного стилю мислення, пізнавального інтересу, уяви, уваги, пам’яті), прагнення до самоосвіти.

  • Формування емоційно-цілісного ставлення до природи, до себе, до людей.









ШИФРОВІ БІОЛОГІЧНІ ДИКТАНТИ

  • 11-й клас. Тема «Статистичний характер закономірностей моногібридного схрещування».







ЗАВДАННЯ, РОЗРОБЛЕНІ В КОНТРОЛЬНО-ДІАГНОСТИЧНІЙ СИСТЕМІ TEST-W

  • 10 клас. Тема “Віруси та прокаріоти”

  • 1. Завдяки чому бактерії живуть у найнесприятливіших умовах життя? а) високій здатності до розмноження; б) вдосконаленій організації; в) низькій здатності до розмноження; г) примітивній будові тіла.

  • 2. До захворювань людини, які спричинені вірусом належать: а) туберкульоз; б) СНІД; в) малярія; г) віспа; д) грип.

  • 3. Що являють собою бактеріофаги? а) фагоцити; б) віруси бактерій; в) гриби-паразити; г) лейкоцити, які знищують бактерій; д) бактерії-хемосинтетики.

  • 4. Наука, яка вивчає неклітинні форми життя: а) імунологія; б) зоологія; в) альгологія; г) цитологія; д) вірусологія.

  • 5. Який тип живлення характерний для вірусів та бактеріофагів? а) сапрофітний; б) паразитичний; в) симбіотичний; г) міксотрофний.

  • 6. Який вчений відкрив віруси? а) І. Мечников; б) Д. Івановський; в) Т. Шванн; г) М. Мальпігі; д) Луї Пастер.

  • 7. Для яких організмів характерна наявність у клітині нуклеоїду? а) мохів; б) папоротей; в) грибів; г) бактерій; д) зелених водоростей.

  • 8. У яких організмів немає ендоплазматичної сітки, мітохондрій, ядра? а) ціанобактерій; б) найпростіших; в) голонасінних; г) бактерій; д) грибів.

  • 9. Які організми належать до прокаріотів? а) хламідомонада; б) синьо-зелені водорості; в) бактерії; г) дріжджі; д) амеба дизентерійна.

  • 10. Про які організми йдеться у такому визначенні: поза живою клітиною - речовина, у живій клітині - організм? а) віруси; б) прокаріоти; в) бактерії; г) еукаріоти; д) ціанобактерії.

  • 11. Захворювання людини, спричинені бактеріями: а) туберкульоз; б) ангіна; в) СНІД; г) папілома; д) чума.

  • 12. До якої групи бактерій належать сіркобактерії? а) бактерії-сапрофіти; б) бактерії-паразити; в) автотрофи; г) хемосинтетики.















ПОШИРЕННЯ ДОСВІДУ ЧЕРЕЗ ДРУКОВАНІ МАТЕРІАЛИ



ПЕРЕМОЖЦІ МІСЬКИХ ОЛІМПІАД




скачать файл



Смотрите также:
Актуальні проблеми хронічної гастродуоденальної патології у дітей актуальність: І поширеність
0.43kb.
Актуальність проблеми обумовлена значною поширеністю у дітей захворювань органів травлення
0.43kb.
Прізвище, ім’я, по батькові здобувача Назва дисертації Спеціальність Кафедра
0.43kb.
Актуальність проблеми
0.43kb.
Екологічний проект «Шкільне подвір’я – дзеркало мого міста» актуальність проблеми
0.43kb.
Діагностика абдомінального туберкульозу Актуальність проблеми
0.43kb.
Презентація проекту Актуальність теми
0.43kb.
Актуальність теми
0.45kb.
Актуальність проблеми насильства в сім’ї та жорстокого поводження з дітьми
0.43kb.
Актуальність теми
0.54kb.
Актуальність теми
0.43kb.
Виконав: Слабухін Д. О. Студент 4-го курсу Група кн-29 Актуальність
0.43kb.